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在玩泥中看“包”罗万象的世界

发布日期: 2017-01-06 浏览次数:

近日,杨浦区2016年国际理解教育项目推进现场会在打一小学举行,杨浦区教育局相关部门和杨浦区国际理解教育项目试点校老师、打一小学方放美术高级教师教研团队成员等共同参与了此次活动。

打一小学国际理解教育项目组刘老师介绍了学校项目开展情况,着重介绍了《玩泥看世界》校本课程的目标设置与评价设计。接着,项目组方放老师和刘群英老师通过“合作教学”,就《玩泥看世界》中“包罗万象”的课程实施与多元评价进行了现场展示。

参与活动的老师们以“学习者”的身份共同体验课程。从上网查找资料,到“解剖”自己的包袋,从根据地域兴趣分组,到“2017新年包袋发布会”……这种“体验式”的研讨给参与活动的老师留下了深刻印象。

有老师说:“此次展示活动让我们以学生的角色去体验,让我们思考应该如何使课程内容更加使学生感兴趣,更切合国际理解教育层面的精神,走近学生,走向世界。”有老师说:“我们不仅了解了打一小学在国际理解教育项目中的一些想法和具体做法,更从动手参与实践中充分感受到民族元素与国际潮流相互融合的课程魅力。”也有老师说:“在技能与文化的课堂教学内容配比中,可能许多老师尤其是专业课老师会很纠结,打一的两位老师在授课过程中采取的是合作式教学,教学过程中在技能传授和示范时,也引导我们关注中西文化的差异,认识和讲解不同地区文化特征,把一些抽象的内容变成适合小学生易于理解和接受的知识点,让大家可以在玩乐中学到新知识新技能。”

参与活动的领导和专家指出:打一小学的课程目标非常清晰,为试点校的项目建设提供了具体的案例示范,“体验式互动教研”的模式也为区域项目的推进提供了新的思路。此次现场会也进一步推进了打一小学对国际理解教育的思考,丰富了学校校本课程实施的经验。

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